MATRÍCULAS 2013

A EEF.Francisco de Paula Seára divulga as datas das Matrículas e Rematrículas para 2013:

REMATRÍCULAS

De 22/10 a 26/10

MATRÍCULAS (para alunos novos)

De 29/10 a 05/11

Obs: Temos muitas vagas para as Séries Iniciais (1º ao 5º ano)

PROJETO TRILHAS

AÇões

¢Organização da sala ambiente (canto de leitura), com tapetes, decoração, almofada.

 

 

Suporte com as bolsinhas!

 

Ufa!!! Os livros do projeto chegaram!!! Que maravilha!!!

 

 

Crianças experienciando o ambiente de leitura....A fruição está no ar com as narrativas criadas com os fantoches.

Adultos e crianças interagindo com o ambiente de leitura e fruição

 

A casa – Vinícius de Moraes

 

Dia do Professor

Para Rubem Alves o educador que existe dentro do professor deve ser despertado. Mas como fazer isso? Para isso é necessária uma experiência de amor: “Para se acordar o educador que há dentro do professor há de então fazer um ato de regeneração do nosso discurso, o que sem dúvida exige fé e coragem: coragem para dizer, em aberto, os sonhos que nos fazem tremer. A formação do educador? Antes de mais nada:  é necessário reaprender a falar com que   instrumentos   trabalha   o educador?  Com  a   palavra.  O educador fala. São as palavras que orientam as mãos e os olhos.” As palavras, para Rubem Alves, são a extensão do corpo.

 

O educador por intermédio das palavras constrói teias que tornam possível o mundo humano. Isso só depende da capacidade do educador em usar as palavras, quer seja para ensinar, quer seja para educar ou quem sabe para dar um conselho ao seu aluno. As palavras certas, bem usadas e ministradas são fundamentais elas humanizam.

 

É pela educação que aprendemos a ser humanos. Educar é a prática de construir a realidade por intermédio da linguagem. As informações que nossos alunos recebem de, nós, professores, são por eles filtradas, selecionadas, organizadas e estruturadas pela medição da linguagem. É assim que o corpo se torna um produto da educação. É a linguagem se demonstra uma ferramenta para o educador.

 

Parabéns e obrigada por fazer parte da equipe desta escola.

Francisco de Paula Seára.

Outubro/2012.

GINCANA: JOGOS E BRINCADEIRAS 10/10/2012

PROGRAMAÇÃO – SEMANA DA CRIANÇA

(08 a 11/10/2012)

 

Semana diferenciada para as crianças dos Anos Iniciais.

08/10 – Aula normal até o recreio. Depois, as crianças brincarão com o brinquedo trazido de casa e um lanche diferente, também trazido de casa (guloseimas).

09/10 – Período matutino - Antes do recreio haverá cinema com pipoca para os alunos do 1º e 2º ano. O 5º ano, após o recreio.

              Período vespertino: Antes do recreio haverá cinema com pipoca para os alunos do 3º ano. As turmas do 4º e 5º ano, após o recreio.

10/10 -  Aula normal até o recreio e, após o recreio, haverá gincana com jogos e brincadeiras, organizados pelos professores de sala e Ed. Física.

11/10 – Aula normal até o recreio e, após, entrega de boletins.

 

XI FEIRA REGIONAL DA MATEMÁTICA

PROJETO: Aprendendo matemática com a arquitetura da nossa cidade

 

FEIRA DE CIÊNCIAS

Objetivos:

· Desenvolver na prática, a teoria apresentada em sala de aula.

· Aprender a trabalhar em grupo, responsabilizando-se com a organização, boa convivência e apresentação dos trabalhos.

· Socializar as experiências, visando o bom desempenho da oratória.

Participaram dos trabalhos o Ensino Fundamental (Séries Finais) e o Ensino Médio.

 

Trabalhos:

6º ano - Água, Solo e Ar

7ª série - Corpo Humano

8ª Série - Experiências de Física

Ensino Médio - Tabagismo, DST, Arco-Íris de Cores, Reação do Gelo Seco.

SEMANA DA PÁTRIA

Estado de Santa Catarina

Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional – Itajaí

Gerência da Educação

Escola de Ensino Fundamental Francisco de Paula Seára.

 

ATIVIDADES SEMANA DA PÁTRIA

 

DATA E HORÁRIO	TURMA	ATIVIDADE
03/09/2012 10h45min 16h45min	Anos Iniciais	1º Cantar o Hino Nacional 2º Declamação de uma poesia – 4º e 5º ano – Profªs.: Silvana e Rosilene 3º Estudo das letras dos hinos (vocabulário), compositores e identificação dos demais símbolos (bandeira e brasão) - Todos  Recurso: material: Pingo nos Hinos. 4º Ouvir o Hino da Independência
04/09/2012 10h45min 16h45min	Anos Finais	1º Cantar o Hino Nacional 2º Leitura Informativa e atualizada sobre algum assunto que trata da sociedade: Política: turmas 801 e 802 Economia: 701 e 702. Recurso: Fazendo uso dos jornais que a escola recebe ou jornais online. 3º Estudo das letras dos hinos (vocabulário), compositores e identificação dos demais símbolos (bandeira e brasão) - Todos 4º Cantar o Hino de Santa Catarina 5º Cantar o Hino da Independência
05/09/2012 10h45min 16h45min	Ensino Médio	1º Cantar o Hino Nacional 2º Leitura Informativa e atualizada sobre algum assunto que trata da sociedade: Política: turmas 102 Economia: 201 Recurso: Fazendo uso dos jornais que a escola recebe ou jornais online. Estudo das letras dos hinos (vocabulário), compositores e identificação dos demais símbolos (bandeira e brasão)  Recurso: material: Pingo nos Hinos. 3º Cantar o Hino de Santa Catarina 4º Cantar o Hino da Independência.
06/09/2012 10h45min 16h45min	Anos Iniciais Anos Finais Ensino Médio	1º Cantar o Hino Nacional 2º Socialização do trabalho realizado com o material: Pingo nos Hinos. - Apresentar a história do Hino Nacional Brasileiro, de Santa Catarina e da Independência. (Turma 202). 3º Cantar o Hino de Santa Catarina. 4º Apresentação de uma coreografia – música popular brasileira. (alunos da turma 702). 5º Encerramento – Cantar o Hino da Independência.

Itajaí, 20 de agosto de 2012.

Direção.